W dniach 26–30 października w naszej szkole, uczniowie klasy 2b wraz z Panią Honoratą Norberciak, zorganizowali projekt edukacyjny „Myślę krytycznie, więc jestem offline”. Był to tydzień z licznymi aktywnościami związanymi z wiedzą o AI oraz wyzwaniami stawianymi uczniom.
Praca nad projektem zaczęła się już we wrześniu a ostatnie przygotowania 21 października. Uczniowie pod kierownictwem Pani Honoraty Norberciak rozdzielili zadania i omówili sposób ich przygotowania.
W poniedziałek ruszyli z zapałem godnym ich wieku do pracy nad przygotowaniem gazetki szkolnej, ujawniającej tytuł projektu: „Myślę krytycznie, więc jestem offline” oraz rozmaite pytania problemowe związane z Internetem, na które każdy mógł sam znaleźć odpowiedź.
We wtorek na niektórych lekcjach informatyki zjawili się organizatorzy projektu z ciekawą aktywnością oraz informacjami na temat „halucynacji AI”. Uczniowie mieli rozpoznanać poprawną biografie Jacka Rafała Karpińskiego poprzez sprawdzenie otrzymanego tekstu i wyszukanie odpowiednich informacji w internecie bądź za pomocą czata Gemini lub GPT, który nie zawsze trafnie rozpoznawał poprawny tekst. Działo się to właśnie przez to, co jest nazywane „halucynacją AI”, czyli w dużym skrócie – umiejętnością AI do wymyślania informacji, których nie posiada i przedstawiania ich jakby były prawdziwe.
W środę pozostałym klasą były przedstawiane teksty, a inni prowadzący projektu wkroczyli z kolejnym zadaniem polegającym na rozpoznaniu które z przedstawionych zdjęć jest wygenerowane przez AI. Uczniowie decydowali poprzez głosowanie, które z nich jest ich zdaniem prawdziwym. Śmiechu było co niemiara lecz zadanie, które wydawało się być banalnie proste, tak naprawdę przysporzyło trochę problemu. Uczniowie dowiedzieli się, że w dzisiejszych czasach sztuczna inteligencja potrafi bardzo dobrze generować zdjęcia nie do odróżnienia od prawdziwych. Społeczność szkolna dowiedziała się jak możemy weryfikować, czy dane zdjęcie jest wygenerowane czy nie.
Czwarty dzień był dniem podpisywania kontraktu na reset cyfrowy. Na korytarzu można było spotkać uśmiechniętego Sebastiana wraz z Gabrielą, którzy oferowali możliwość podjęcia wyzwania i podpisania kontraktu. Śmiałkowie mieli możliwość wyboru spośród trzech możliwości: trybu nocnego polegającego na odłożeniu telefonu 45 minut przed snem, trybu domowego zobowiązującego do niekorzystania z telefonu przez co najmniej 2 godziny w domu albo trybu szkolnego, polegającego na dobrowolnym oddaniu telefonu na cały dzień do sekretariatu. Tego dnia odbył się też quiz na temat social mediów.
W szkole aż 34 śmiałków odważyło się podpisać kontrakt, nie wszystkim jednak udało się wytrwać w postanowieniu
Piątek był ostatnim dniem pracy dla organizatorów projektu. Zebrali wszystkie informacje i przygotowli podsumowanie odpowiedzi. Dzięki czemu mogliśmy odetchnąć przez weekend.
Po długim wolnym weekendzie 3 listopada zostały rozdane nagrody dla osób, które podpisały z nami kontrakt i wytrwały w postanowieniu.
Śmiałkowie otrzymali dyplomy i słodkie upominki. Najbardziej gratulujemy tym, którzy wybrali i wytrwali w wyborze trybu szkolnego.
Tym też dniem zakończyliśmy naszą wspólną przygodę z tym jakże przyjemnym projektem, w którym każdy mógł uczestniczyć oraz do którego mogliśmy przystąpić dzięki Pani Honoracie Norberciak, która przez cały czas trwania patronowała nam oraz służyła zawsze radą i wsparciem.
SK
